装修问题

婴幼儿期：0—3岁安全主题(认知色彩和形状)
　　这个时期的孩子开始认知色彩和形状，集成吊顶的色彩应采用三原色：红、黄、蓝，它们简单、明了，易于儿童识别。这样可以在孩子生活、玩耍的同时，自然而然地接触和学习到色彩的知识。
　　学龄前期：3-6岁活动主题(阳光、想象力)
　　这个时期的孩子活泼、好动，想象力丰富。所以集成吊顶的色彩也应当丰富，尽可能多的使用明亮、轻松的色彩，让孩子可以自由的发挥想象。
　　少儿期：6-12岁空间主题(独立、实用)
　　这个时期的孩子已经有了一定的独立性，他们的生活也有了新的主题——学习。所以这个时候不妨听听孩子自己的建议，根据他们的喜好来选择集成吊顶的颜色，在这个选择和决定的过程中也可以锻炼孩子的主观意识。

平面式
平面式吊顶是指表面没有任何造型和层次，这种顶面构造平整、简洁、利落大方、材料也较其它的吊顶形式为省，适用于各种居室的吊顶装饰。它常用各种类型的装饰板材拼接而成，也可以表面刷浆、喷涂、裱糊壁纸、墙布等。(刷乳胶漆推荐石膏板拼接，便于处理接缝开裂)用木板拼接要在严格处理接口，一定要用水中胶或环氧树脂处理。

1不宜大面积采用太过鲜艳的颜色，而应保持柔和的色调，例如粉色浅蓝色淡黄色等，以减少过强的刺激
2可以适当的用一些鲜艳的颜色进行搭配和装饰，鲜艳的色彩有利于视觉的丰富思维的活跃
3最好确定一个主色调，这样可以降低色彩对视觉的压力
4冷暖色互补，如暖色系的房间可以适当采用冷色调的集成吊顶扣板来装饰，可以满足儿童视神经发育的需要。