装修问题

对于幼儿园墙面布置与幼儿园墙面设计，许多时候都会存在一些主题不突出、造型琐碎、可变性差、材料单一以及表现技法单调等等一些问题所在，如何挖掘，强化幼儿园的墙面的教育与审美功能是许多人所人所关注的对象之一。
       促进每个幼儿在不同水平上得到良好的发展，幼儿园墙面布置与幼儿园墙面设计已成为幼儿教育的重要内容之一，随着社会的发展，幼儿园墙面布置图片也可以说是千姿百态，风格各异。

一、从幼儿角度,以幼儿眼光来创设环境。  
   我们可以通过观察询问,提供情境或材料等手段,了解幼儿兴趣和需要。在墙面装饰中体现幼儿认知特点,色彩上以艳丽纯色为主;造型以稚拙、简洁为主要表现手法;内容应以幼儿熟悉东西为主。环境布置还要注意根据各年龄班幼儿不同心理特点来设计墙面布置。
 二、墙面布置要作统一设计安排,突出某一个主题,形成同一种风格。  
   从审美观点看,成功装饰并不在于各种美丽形象和鲜艳色彩任意堆砌和组合,而通过和谐画面、相应摆设巧妙地构成一种独特风格,突出一个鲜明主题。这同样适用于幼儿园墙面布置,就一个班级来说,墙面布置内容也多样化,除了教室墙面外,还有家园联系角,小墙面及各活动角墙饰等,应将这些画面作统一安排布局,以大墙面为主体设计一个主题,小墙面布置则围绕这个主题安排相呼应画面。

幼儿园墙面展示要以幼儿每月的主题创设为基础  来布置。可以用老师带领幼儿完成的作品  放置在墙面展示。也可以  为某位有专长和特色的老师  留出作品展示墙面。  幼儿园的  班级墙面布置  可以以班级特点来布置，例如环境可以做田野特色。