装修问题

幼儿园环境的真正意义，在于从幼儿教育的整体目标出发，从幼儿身心发展的整体要求出发，创设幼儿园的整体环境，充分利用环境进行教育，即利用环境中各种有价值的信息、要素对幼儿进行生动、直观、形象而又是综合性的教育。这种教育应根据幼儿的年龄特点展开，要通过设置环境，组织幼儿参与环境，利用环境对幼儿进行全方位的信息刺激，让幼儿在与环境的相互交往中，激发其内在的积极性，得到一种直接的情感体验和知识启迪，促进幼儿全面发展。

1：装饰材要环保无污染
2：室内空气要流通设计充足的通风窗
3：教室内和厨房要设计紫外线消毒灯
4：地面材料注意防滑，特别是洗手间和大型活动区。
5：教室墙面1米以下尽量不用易碎和尖锐的装饰材料，比如清玻璃，镜面，文化石等
6：栏杆注意不能留有让孩子钻过的缝隙，也不能有孩子可以攀爬的横竿。等等

中华人民共和国国家标准《居室空气中甲醛的卫生标准》规定：    室内空气中甲醛的最高允许浓度为  0.08  mg／m3。    另外，由于人造板是造成室内空气中甲醛超标的主要原因，世界上不少国家都对人造板的甲醛散发值作了严格的规定，国家标准是穿孔测试值必须小于  10  毫克甲醛／100  克板。    中华人民共和国国家标准《实木复合地板》规定：    Ａ类实木复合地板甲醛释放量小于和等于9  毫克／100  克；Ｂ类实木复合地板甲醛释放量大于  9  毫克至  40  毫克／100  克。    《国家环境标志产品技术要求??人造木质板材》规定：    人造板材中甲醛释放量应小于  0.20  毫克／m3。    木地板中甲醛释放量应小于0.12毫克／m3。消费者可以根据这些标准和方法确定不同材料的甲醛释放量和进行空气中甲醛的检测。

幼儿园室内环境装饰醉最重要的就是环保  祝您生活愉快1