装修问题

1、布局设计应该是突出教学内容的重点，关键点力求在视觉的第一区域，这样可以起到一目了然的效果。
2、在色彩搭配上要仔细研究听课学生的年龄层次，对于低年级的对象要有活跃和鲜亮的色彩要素，起到吸引注意力的作用，但是切忌形式脱离内涵，不要让表象喧宾夺主。对于高层次的受众，要以协调色彩求得视觉延伸，让你表述的内容清晰明了。
3、尝试多用动态组件，比如动态线条、动态图例、动态影像等，这样强化受众记忆。
4、段落之间和过度之间适当做些轻松小解答题，张弛有度，机会一泻千里，有心理调整与休息空间。
总之，做多媒体教学软件除了严谨的学术科学性之外，更多的是调动一切视觉感知要素，传授知识是唯一目的。
希望我的回答对您有帮助。

要分清多媒体技术和教学的轻重关系，不能片面的为了应用技术而应用多媒体技术，要考虑教学内容的实际情况；
要恰当的应用多媒体技术，多媒体技术也有优缺点，运用得当，会对教学起到很好的效果，否则，会有反作用。希望对你有所帮助。