装修问题

你好，这个的话有一下建议，布置室内门窗时可考虑以下几点：
1.在室内活动室的窗户上粘贴或悬挂一些装饰物时，要以不影响室内采光、通风为原则。
2.窗前是衔接室内与环境的重要媒介，也是幼儿在室内观察外部自然环境好社会环境的一个窗口。因此，教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台。因此名教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台的空间进行小规模的种植饲养，也可摆设一写来源于大自然的各种标本，以及各种植物的种子和果实制作而成的手工品。
3.教师要尽可能多得为幼儿创设参与布置窗前活动的机会。教师也可让幼儿根据季节的变化和不同的节日来布置窗台，选择每个季节中有代表性的动植物为形象创设的来源，也可让她们选择能体现节日氛围的装饰物来布置窗前的空间。
4.  窗前的布置不宜太过杂乱，即要起到美化室内环境的作用，海要能供幼儿观察学习。
5.在布置班级活动室的门时，朝向走廊的一面，与走廊的整体创设相一致，除了粘贴标有班级的指示牌外，还可以做一些安全小提示。朝里的一面，要与活动室内部的环境的整体布置相协调。有的幼儿园利用班级活动室门的形状创设生动有趣的情境，吸引幼儿走进活动室，参与到幼儿园的生活中来。

一,活动室,音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。楼层无室外阳台时,应设护栏.距地面1.30m内不应设平开窗。
二,所有外窗均应加设纱窗。活动室,寝室,音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。  第3.7.4条  阳台,屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m,内侧不应设有支撑.护栏宜采用垂直线饰,其净空距离不应大于0.11m

幼儿园的窗户设计，窗户上贴着可爱的向日葵，有露着微笑的云彩，有可爱的水滴，向日葵的颜色不同，给人一种朝气的感觉。1.在室内活动室搜索的窗户上粘贴或悬挂一些装饰物时，要以不影响室内采光、通风为原则。2.窗前是衔接室内与环境的重要媒介，也是幼儿在室内观察外部自然环境好社会环境的一个窗口。因此，教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台。因此名教师在布置窗前时，应以贴近大自然为主题，可利用窗台的空间进行小规模的种植饲养，也可摆设一写来源于大自然的各种标本，以及各种植物的种子和果实制作而成的手工品。3.教师要尽可能多得为幼儿创设参与布置窗前活动的机会。教师也可让幼儿根据季节的变化和不同的节日来布置窗台，选择每个季节中有代表性的动植物为形象创设的来源，也可让她们选择能体现节日氛围的装饰物来布置窗前的空间。4.窗前的布置不宜太过杂乱，即要起到美化室内环境的作用，海要能供幼儿观察学习。