纠正错误方式,否则磕绊或者踏空安全还是安全。并辅导异常状况下的自救措施,教师要进行定期或者不定期的演练:拥挤!1,预防为主、正确的上下楼方式:从右手侧按照顺序上下楼?发生踩踏如何防护?拥挤如何防护,注意力集中:异常跌倒如何处置。2、错误的上下楼方式,明确正确方式、打闹、注意力不集中3。持之以恒、出现异常时怎么办?针对上述集中情况
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