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其他的能力都是没有价值的），教法，反应在教学中就是采用单一的课程，以及标准化测验来对待学生，而忽视了个别差异的重要性传统智力观认为只能只是一种单一的逻辑推理活语文能力（换言之出来逻辑推理能力和语文能力外

多元智能理论是对传
统智能理论的超越。传统智能理论认为人类的认知是一元
的，人类的智力可以用短小的问题测试来进行测量的、结构
组成等方面都有质的超越，是加德纳提出的，心理学，对传统的智能理论在智能的定义。更多的参考资料可以百度，多元智力理论
等关键词传统的智力观就是指传统的智能理论