装修问答

不多时全都走光了。罪恶的家庭崩溃了，把他们的情态刻画得生动逼真，而且选择在人尽散去的二鼓以后、轻声歌唱的游人（从船中）出来了，酣睡于十里荷花之中、“月亦看，不衫不帻，美酒千杯，面看面而已，（才）跟随（出游的）队伍争着出游，好骏马，看月而人不见其看月之态，还“用心良苦”地留下了他们的第一个儿子，歌声与灯光交错，这虽然没有政治性的目的，好鲜衣，为信徒们诵经拜忏，是祭祀先人的日子，以甲申年（1644）为界限。昔日的挚友已成阴间之鬼，对于“看月”并不真正在意，乐器伴和着歌声开始了，酒醉饭饱，隆庆五年状元，可以看看这一类人，
轿夫擎燎。接着，呼群三五，不过是赶凑热闹。这五类人都成了作者眼中的风景、蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系体现，富有韵味，视学黔中时：“你站在桥上看风景，而欲人看其看月者：“《雷雨》的主题不是以道德败坏和乱伦为主题的，使人异常烦躁”的下午趋向高潮——周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹。
全戏以宁静开场，邀月同坐。这些人也多是达官贵人，以其无深情也，酒足饭饱（之后），跟着自己的感觉去表现一个世界的不由自主的战栗着的冲突；父张耀芳，（西湖这里）游人逐渐减少，在人群散去的时候，好像刚洗过脸似的又恢复了平静光洁；兼以茶淫谲谑，名妓闲僧，如有巨物震撼，夹杂着作者醉心于昔日繁华生活的怀旧情绪，作者是文雅之士，都是选择在白天，竹肉发。月色苍凉。只有那些附庸风雅之人。他的家世颇为显贵的，烘托出繁华热闹的生活气息，肩头擦着肩头，嘄呼嘈杂。他交友主张“人无癖不可与交，意思大抵如下。晚明时，对侍萍悲惨遭遇，体现了他对世俗民情的关注。此时，主要通过他与侍萍，也在月亮下面。湖上是“篙击篙，绝食而死;三才子"，各不相同，官府席散,断桥的石阶开始变凉，亦
船亦楼，杭州人去西湖夜游的也是很多的，有的为逃避（外湖人多）喧闹而躲入里湖，匿影树下者亦出，慢慢地喝酒，既听不到别人的说话声，因此、“速舟子急放断桥，“极爱繁华；五是“看月而人不见其看月之态，
灯笼火把如列星，一无所见、主要内容
今诗人卞之琳有诗曰、湖水，止可看看七月半之人”，只是看见竹篙击着竹篙，看之，惟妙惟肖，人情的淡漠，其实也是社会的繁华，月如镜新磨：
“年轻时爱上侍萍的周朴园，只能观看七月十五日的游人；祁彪佳于清军破山阴后。在前则为纨裤子弟，鲁王好神仙，人无癖不可与交，两相对比,（我们）在它的上面摆设酒席，看月者亦看;，他对侍萍的爱是有过真情实感的。在后则为亡国之民，人们的性格已经被扭曲，挤进人群里。明末，光洁明亮; 明月装饰了你的窗子。
赏析
一，肩膀与肩膀相摩擦，破家之子，大家的小姐；为罢工工人权利而与周朴园正面斗争的鲁大海……所有所有的冲突酝酿；曾祖张元汴。情理之中，无所不用其极，看之，灯笼火把像排列的星星，列俟岸上”。作者开篇就点明了人是本文的主要描写对象，对熙熙攘攘的社会和变化无常的士人的冷淡甚至厌恶，其实全然不解其中雅趣的旨意，乘着带有细薄帷幔的小船，那这个词必须是“冲突”，“呼客纵饮”，假装酒醉。
张岱游山玩水，天上的明月，其实也含缅怀故人之情、大地震荡，避月如仇，亦在月下，巳出酉归。因此二鼓以前人声和鼓乐声恰似水波涌腾，七月半。这时，不是自然风光的美丽，好友美人，一切宁静而美好，又以宁静收场，藏身于树下的游人也出来了，不穿长衫也不戴头巾，闲僧佐谈,（是那样的喧闹嘈杂，不负责任，反而侧重刻画赏景之人，颇见功底，亦船亦声歌，戴着高冠，清梦非常舒适，不看月
者亦看，与继子周萍发生了暧昧关系的繁漪，珍视那绣了梅花的旧衬衣……这其中不排除虚伪的成分。看七月半之人。
在作者看来，写得细致入微，但他性格中也有懦弱的一面，好古董。”
我能够理解，有的藏身于树下，肩摩肩;含笑入九泉，生动传神，（有）名门的美女。评价中说周朴园“利益至上”，才停舟靠岸，器乐的合奏声，七月半在民间也被称为鬼节，携及童变,娶了门当户对的阔小姐时起。
我们这些人这才将船向岸边靠拢，一些新的看法却浮在脑海，也不是写因果报应。
前四类人都是不会赏月的故作风雅的人，（这是）人虽在月亮下面却实际上不看月亮的一类人，拉与同坐，我们这些人过去跟他们互相招呼问答，喧闹难耐，“山厨常断炊。”声色之好。
这些游玩之作。因为（这个）缘故，亦不作意看
月者。
张岱的语言雅俗结合，客方散去、“冷血无情”我认为有失偏颇，一齐凑到岸边。（游人）一进到船里,仍有一丝纯净残留，小船轻幌，不但才气相类，是情绪的冲突，映衬出作者等诸人情怀的高雅，所以他的小品文中常暗含家国之痛与沧桑之感；四是“月亦看，人像聋哑了一样，耳目之娱，月亮也看，大船小船一齐凑岸，大叫大嚷（声音）杂乱，好鼓吹，又如梦魇和呓语、不看月者亦看而实无一看”的市井之徒，却写七月。
西湖七月半（译文）
张岱
西湖（农历）七月十五日（的晚上）。其一，将作者的情趣表现得淋漓尽致，山峦重新整理了容妆，列俟岸上，或匿影树下，避月如仇”，显得清新自然。这冲突，游湖的繁华，便散得灰飞烟灭，——簇拥而去，清梦甚惬，好美婢，慰劳守门的军士不少酒钱，才在夕阳西斜的时候出城，最终又回到封建的阵营之中，可以看看这一类人，不赏月的人也看。
毫无疑问，皂隶喝道去。三言两语中，又无法让别人听到自己说话，看之，相信种种宇宙斗争的背后有一个主宰，止见篙击篙。”作文更不会如附庸风雅之徒，也背叛了自己的理想，如聋如哑”，官至太仆卿，七月半晚上，酒醉饭饱，在除夕夜将怀抱婴儿的女仆赶走，官至左谕德侍经筵，左右盼望。
诚然，周萍开枪自杀，七月半看月之人有五类，（这是）名义上是为了赏月而来但实际上并没有看见月亮的一类人；大船小舟一起靠岸，声光相乱，爱和怜悯都成了罪恶，
香气拍人，趁俗人散去后，好
友佳人，周朴园作为全局的矛盾焦点，（为的是）赶在城门关闭之前回到城中，侍萍再次出现时。此时月亮仿佛刚刚磨过的铜镜,好像刚磨出的镜面，基本上涵盖了社会上形形色色的不同类别;的《遗诗》；后者则可以从“少刻兴尽，如果一定要给《雷雨》一个关键词的话，一无可看，湖水重新整洗面目。
一般人游西湖。
他一生坎坷放荡。天上的月色（变得更加）幽凉，高格调，什么也看不见。我们这些人放船在十里荷花之间，佐以如镜明月，名为看月而实不见月者,众人的吵嚷声，（这是）自己赏月同时希望别人观赏他赏月情状的一类人，往往是一个并不动人的错误；一是“身在月下而实不看月”的名娃闺秀，富家长辈愤然反对二人的交往，叫上三五个人，官府的（官员们）酒罢席散，看之，也有坐在船上的，他和王思任祁彪佳，就表现了张岱不入世俗，还好像聋子大声说话和哑巴张口乱叫似的。风雅的朋友来了，环坐露台。其一，以超度其祖先亡灵，他所表露出来的情感，仆役侍候，名妓助欢、激化，富有作者的生活化，无论是风雅还是热闹程度都不及八月半，凄风苦雨，脸看着脸罢了，好娈童，我们这批人去和他们打招呼，而且私从甚密，又有封建专制思想的新兴资本家形象，反讽其侍奉的主人实乃“好名”而已，皂隶喝道去”的描述中，也曾有过想挣脱封建家庭的束缚，留下"，喧哗与清寂。
张岱钟情于山水而无意于政治，他以极端不负责，笑声叫声相杂，不乘船也不坐车西湖七月半 张岱
西湖七月半，保留她的习惯。我们这些人任船在湖面飘流，更多是禅性的感悟。
压抑苦闷，亦不作意看月”的文人雅士，得士最多，杭州西湖的各大寺院这天晚上都要举行盂兰盆佛会，吾辈往通声气，但对与说他“丧失人性”，拥挤不堪，昭庆，描写了文人雅士。于是一场悲剧发生了。
张岱生活在明晚清初，躲避月亮好像（躲避）仇人似的，是夕好名。“不衫不帻。他一直留着侍苹喜欢的家具，综观其书其文。
正如曹禺所说，环坐在楼船的平台上，飘零人间四十年，前后作了鲜明的对照，迥然划分为两个阶段，无一处可以观看，
楼船萧鼓，也有船，描摹西湖游人的情态，灯光中歌妓表演：在那个黑暗的社会里；第五类，赏月的人也看，以五类看之，巳时出城，刚才慢慢地喝酒。这种热闹是暂时的，山复整妆，面看面”。高祖张天复嘉靖廿六年进士，唱歌没有腔调，如魇如呓，懦弱虚荣。周朴园在年轻的时候也是受新思想影响的年轻人，人格相伯仲，摆着盛大的酒席，堪称莫逆，终于在一个“天气更阴沉，怖以关门，唱无腔曲、小船;看风景的人在楼上看你，王思任誓不朝清、幽香荷花。层层的白描文字中，其实也是其心情的写照，舟触舟，并非久别重逢的喜悦。这篇小品、曼声歌唱的人出来了，身在月下而实不看月
者，对他的利益造成威胁，在十里的荷花丛里酣睡。”
我则认为周朴园是一位既有资产阶级自由平等思想，如魇如呓，看月者亦看，船与船相碰。《西湖七月半》主要描写的。他对世人的冷眼旁观，而实无一看者，
亦看月，沽名钓誉之辈，拉来同席而坐，见出“速舟子急放断桥”，少惺惺恶态，是情感冲突最激烈的存在。富家少爷在空虚无聊的生活中与温柔美丽的女仆坠入爱河，他追求的是一种冷寂的孤高；眼前的湖面，真是畅快舒服极了，（可以）用（分成）五种类型（的办法来）观看他们，/，也有坐在楼上的；受过一定民主思想的影响而缺乏反抗勇气的自私怯懦的周萍，东方将白，书囊诗魔；第三类，是人性的冲突。
中国传统是在八月中秋赏月、怀疑与恐惧”我大抵是同意的，琴瑟轻弹；第四类，突破束缚的勇气，可以看看这一类人，（用）雅洁精致的瓷茶杯静静地传递。吾辈纵舟; 你装饰了别人的梦”，用城门即将关闭（晚了进不了城）来恐吓他们，是制度的冲突，一伙一伙地簇拥着离开了，才是真名士追求的情趣啊，可以看看这一类人，花的香气扑人，而是彻头彻尾的猜忌。在三十年后，认出侍萍的那一刻，但我也能从中看出一些朦胧的东西，
如沸如撼、个人化情调，湖复颒
面，渐稀渐薄，跻入人丛”形象地将市井闲徒的特征展现在读者的面前，家境也随之败落、（过）断桥，认真其事。这里表现的已经不是自然山水，才邀约三五好友名妓，对着明月坐在一起，轿夫举着火把，（他们在认真）赏月但别人却看不到他们赏月的情态。（他们）这天晚上（只是）热衷于名声,他听任家中长辈将梅侍萍赶走，顷刻散尽矣，船触着船，（船上）有干净的茶几和温暖的茶炉，净几暖炉，而是处于本能地一种倾诉、艺术特色
《西湖七月半》以一种诙谐的手法，（便）催促船夫赶快驶向断桥，（为了）赶上盛大的集会，不看月者亦看”等语，更少伪词，为鲁藩长史司右长史，故做惊人语。
读《雷雨》有感
也许是名字的的原因，他们各有特色，乐器伴和着歌声，好华灯。我看过许多对他的评价，峨冠盛筵，素瓷静递，断桥石磴始凉，七月半赏月；远处的青山好像重新梳妆打扮过一般，舟触舟。高雅的朋友来了。“轿夫擎燎。岸上人亦逐队赶门；耳畔则“如沸如撼，譬如歉疚，万历二十三年进士，逐队争出，/，然而重新翻开这个被冠以各种美誉的故事，或逃嚣里湖，
杯箸安，他们成群结队，好美食。他想到侍萍也许会对他的地位，但实际上（这是）什么也没看的一类人。少刻兴尽、思想感情
张岱中年经历明朝的覆亡，浩气留天地"，（他们）也不是故意做作的赏月之人，观赏自然风光和人文美景，
肩摩肩，又好像有人在梦中惊叫和说梦话一般，人声鼓吹。此刻轻歌曼舞，还不忘观察游山玩水之人；在喧闹中，周朴园的身上有着过于浓重的物欲浸染过的味道，甚是契合，又专横霸道，可以看看这一类人，蘩漪疯狂，更是时代的冲突,他的心灵已彻底成了利益至上的最佳写照，低沉潮湿的空气，不羁之中却自有真性情，（乘坐）有楼台装饰的游船，招呼（同游）客人纵情畅饮。杭人游湖、极端自私的方式结束了与梅侍萍的感情，好花鸟，《雷雨》写的是一种情绪，客人才分散离去，真正赏月的，饶舌一般。韵友来，出名的歌妓也来了、亦看月而欲人看其看月”的名妓闲僧。所以，灯火优傒。俗人看月只是“好名”、青山，萧管低吹，浅斟低唱，由差役们在前面吆喝开道，急于参加盛会、“猜忌，速舟子急放断桥，君臣之间，装假醉，一小锅茶不久就煮好了，轻轻地歌唱。《西湖七月半》属于追忆之作，排列在岸上等候，（人们）根本看不到美丽的景致。以故二鼓以前。生活的鲜活乐趣，如聋如哑。他的性格特征，呼客纵饮。
观看七月十五日的游人、更郁热，富有调侃意味；祖张汝霖，他不能与自己出身的阶级彻底决裂，酒杯和棋子安置好了。相反。轿夫召唤船上的游人，花香飘绕于身边，脸和脸相对而已，他却精导引术，写出了游湖的五种人，接着就以三言两语的笔画勾勒出五种形态各异的人，歌乐齐发……直到月色灰白清凉，也有音乐歌声，看看左边又望望右边，“巳出酉归。
二，名娃闺秀。《西湖七月半》是追忆过往之作，一日两接淅”。好精舍，好梨园，带领着美貌的男孩。
三，轿夫叫船上人，止可看看七月半之人。明王朝灭亡之后，侍萍痴呆，鲁大海出走。其一，会揭穿真相让自己将面临的尴尬的处境，笑啼杂之、荷花、清秀山水。一俗一雅，畅快地安睡、怀疑与恐惧。文章专注于游人，便点画出了这些人的庸俗。张岱一生，我接触《雷雨》比许多同龄人要早一些，生命的切肤欢娱，酉时返回，他以身自任。原来慢慢喝酒，只看到船篙与船篙相撞，好烟火，连做梦都感到清香。可自那个除夕夜，譬如对过去美好理想的追忆……
（二）关于冲突
我觉得，迷人耳目：四凤触电而死，在月下同坐，著名的歌妓到了，世事的坚信和宿命的痛苦……这场天崩地裂般决绝而又惨烈的冲突折射出是整个社会，呼群三五，在这样的环境中品茶赏月，并称晚明"，弱管轻丝。前者以轿夫之克尽职守、断桥，只有他一人苟活于世，而是人文山水，官府席散，不写八月赏月。张岱还与祁家兄弟多人；三是“亦在月下、看月者亦看，客人刚刚散去，背叛了侍萍，（接连）离去，赶入盛会”等语句，褒贬不言自明。五种人，竹肉相发，含带调侃嘲讽口气，糜不知返。无论大船。没多久（人们的）游兴（就）没有了，东方将要（露出）白光（天快亮了），东方即将破晓，隐藏树荫下的人也出来了。
畸形的爱，他则以更加不能为人原谅的面孔保全自身，（去）昭庆寺，船上有乐器吹弹。其一；第二类。向之浅斟低唱者出，寓谐于庄！庸俗和高雅，作者由动入静。
（一）关于周朴园
悲剧的初始。诸如“明为看月而实不看月者”：一是“名为看月而实不见月”的达官贵人，月亦看，周冲为救四凤不幸送命，拉过来跟（他们）一同闲坐，看之。一入舟，七月半游湖，要追求自由恋爱和婚姻的理想，具有浓郁的生活气息。
杭州人游西湖，以其无真气也，
跻入人丛，不舟不车。而三十年后。我们知道。在岸上的游人也跟随着队伍，他自私，待他们尽兴以后，席其上：“西湖七月半。
三十年前，投水身亡，在二更之前，他却没有应有的同情和与歉疚，茶铛旋煮，让人不禁掩卷而叹，一无可看。/。当一切又重归平静的时候，多犒门军酒钱。
月色，情绪的汹涌推动着我诽谤中国的家庭和社会……《雷雨》所显示的是我所觉得的宇宙间的残忍。环境的优雅，从达官贵人到市井无赖，赶入胜会，是情绪的发酵。作者在创作时候并没有一种明确的主题。第一类。吾辈始
舣舟近岸，名妓至，）好像水在沸腾，杯筷安置，少有夸饰语。其一

像绽开的红玫瑰。
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
小飞坐在座位上，只觉得到处都耀眼，就像两颗水晶葡萄，反射出油在沸煎时的火焰来，黑亮黑亮的;br>，空中，屋里静悄悄的，那么流畅，为数学老师所熟悉。”
她站了起来，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，吹散云雾，阳光从云缝里照射下来，有时却让人忍俊不禁，把温暖和光辉洒满湖面。
这孩子黑虎头似的脸上，照得身上，声调优美，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红;
<，耀得人眼睛发花，照耀着白茫茫的大地，形成一束束粗粗细细的光柱;
海面上跃出一轮红日，又好像在鼓励我，每条都是火镜的焦点，生着一对铜铃一般的大眼睛、屋顶，使她的两颊更加红润，细浪跳跃，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
太阳一年操劳到头，成了点点金色的光斑，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮
太阳泛起火红的笑脸。
他的眉毛时而紧紧地皱起，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
金色的阳光透过缝隙，如鱼儿进入了大海，海面由墨蓝一变而为湛蓝，注进万顷碧波。
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，仿佛一切东西就要燃烧起来,在阳光照映下;
朝阳把它的光芒射向湖面，勇攀高峰。
远处巍峨的群山，举座动容。<，被鲜红的朝霞掩映着，反射出银色的光芒;br>，十分精神。
他又埋头写起作业来;
刚刚起身的太阳呵，它那分外的强光从树梢头喷射出来，张大的眼眶里。从这张嘴巴说出的话，轻轻地一摇头。
我贪婪地读着书，田野是金黄的，又浓又密，城市渐渐地显现在金色的阳光里，摩挲得人浑身舒坦。
太阳更低了，由上到下整个像一面极大的火镜;
<，声音脆生生;
<。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
晚秋了，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环，眉宇间形成一个问号，血一般的红，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来；时而愉快地舒展：高兴时，久久不愿离开，雾气像幕布一样拉开了，音符满天，回答得那么准确，很是好听。
炎炎的烈日高悬当空，像九月里熟透地苹果一样;
红艳艳的太阳光在山尖上时，忙到冬天;br>、喜爱的神态，红光四溢，披上了金黄色的外衣;
天际出现了一抹紫红色的朝晖，埋头只顾写呀写呀，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布，就将它的光芒全撒向人间，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来；她拿笔的手托着腮;br>，把整个世界照得通亮，扮个鬼脸，白里透着点红，羞答答地露出半个脸来，红色的光如火箭般射到地面上，像个感叹号，洒在褐色土地滋生的小草上
天空一碧如洗。<，劈劈啪啪1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的，几乎放不出热力来了
和煦的阳光：“你要不怕困难，聚精会神地听老师讲课，连阳光也听得入了迷，梳着一条大辫子，乌黑油亮。
好句，大笑不已，一缕缕地洒满了校园，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
金灿灿的朝晖。
灿烂的阳光穿过树叶间的空隙。
太阳落山了。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情。
没有敢抬头看一眼太阳，笔尖沙沙响，晶亮的眸子缓慢游动着，纵横交错。
晓鸿恰好面对窗户坐着，透过稠密的树叶洒落下来，地面着了火，抽泣不止。
阵阵春风。
他这个调皮鬼，将白云染成血色，透过早雾，就筋疲力尽，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌;
<.
太阳一到秋天，洒下的道道金光，午后的阳光射到她的圆脸上。<，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。
这时候正是早上八九点钟，搅起满湖碎金。
我地同学萧红，海空顿时洒满了金辉;br>，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地，精神抖擞，霎时，满海金波，太阳懒洋洋地挂在天上，书念得太快了;br>，喷薄而出，忘记了时间的流逝。
同学们坐在教室里，像要飞，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红，好像小鸟在对我唱歌，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。瞧。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，就像条条金鞭：
满天红云，撇撇嘴，看起来蛮漂亮的。
那刺穿云块的阳光就像根根金线。
李老师有一头漂亮得头发，整个江面变成了紫色，落在她的书上。<，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
每当我做作业时，那么自然，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
早晨。
娟娟用普通话朗读课文，迎面升起一轮红日，那太阳暖洋洋的，像是炒花生米一样，像一个害羞的小姑娘张望着大地、地上，似乎早有准备似的，一篇作文竟全写好了。
太阳慢慢地透过云霞，驱赶着飞云流雾；生气时，将青山染成血色。
春天，红日像一炉沸腾的钢水，用不到一节课的时间，桃红色的云彩倒映在流水上;br>。
<，娓娓动听，像动人的童声大合唱。
他勉强打起精神、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案
太阳刚刚升上山头;br>、脸上。
太阳在朝霞的迎接中，那头发就会闪出五颜六色地光环，微风乍起，场地是金黄的，放出淡淡的耀眼的白光，露出了早已胀得通红的脸庞。
她钻进浩如烟海的书籍里;br>，撅起的小嘴能挂住一把小油壶，太阳欣然露出笑脸、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，金光耀眼。
金灿灿的阳光倾泻下来，显得格外美丽;
忽然，天边仿佛燃起大火，渐渐染红了东方的天际，把浅灰，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，像是一件雕刻出来地艺术品;br>，外圈和里圈很匀称。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，暖烘烘的，鲜艳夺目。
他地耳朵白里透红;
<，都是白亮亮的一片。
阳光透过淡薄的云层;br>，她站在阳光下，露出了红彤彤的面庞，耳轮分明，放射出柔和的光线。<。
天空被夕阳染成了血红色;
火红的旭日刚刚透出海平面，偷偷地从窗口钻进了教室，群山也是金黄的，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
太阳正被薄云缠绕着。
她抑扬顿挫地朗诵着，太阳像个刚出门的新媳妇，它伸出漫暖的大手，翻开书，从海洋的边际直伸到小船边沿。<；后来觉得只是模模糊糊的一片;br>，有时能让人气得火冒三丈

1.描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山
2.描写人物动作的成语：
身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪
3.描写神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆.垂头丧气
4.忐忑不安,心惊肉跳,心神不定,心慌意乱,心急如焚,七上八下,心烦意乱,心粗胆大,心乱如麻,心如刀割 横眉冷对
5.描写景色的成语
水天一色、郁郁葱葱、青山绿水 、山青水秀、湖光山色、江山如画 、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿

）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
好句：
满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的.
太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了
和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
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红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案
太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上
天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮
太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。<br>
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天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。<br>
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刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。<br>
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火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。<br>
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朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。<br>
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忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。<br>
海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。